uppdrag

för att ge Klientfokuserad Konfliktutbildning och träningsresurs (CETR) system

för mer information och kostnadsberäkningar kontakta:
Guy Burgess eller Heidi Burgess
telefon: (303)492-1635
E-post

CETR-system ger prisvärd, när som helst/var som helst tillgång till instruktionsresurser beskriver alternativ för mer konstruktivt hantering av både lätthanterliga och svårhanterliga konflikter. Programmet kan ge stöd till dem som är involverade i konfliktanalys, förebyggande, medling och lösning och freds-och stabilitetsoperationer efter konflikter samt de som stöter på allmänna konfliktrelaterade problem.

Cetr-systemfunktioner

”verklig” Utmaningsfokus

Information om:
saker du kan göra med CETR-system.

CETR-systeminnehållet väljs för dess tillämplighet på de verkliga konfliktutmaningarna som individer och organisationer som är involverade i konflikter står inför från både motstridiga och mellanliggande perspektiv. System kan struktureras som bakgrundsutbildningsprogram, inledande bedömnings-och planeringsguider eller som verktyg för att bedöma pågående insatser och planera mid-course-korrigeringar. Utmaningar som behandlas kan till exempel omfatta:

  • ryktet identifiering och kontroll,
  • bygga (och tjäna) förtroende,
  • att hantera svåra människor,
  • konflikt förväntan och undvikande,
  • begränsa missförstånd,
  • hantera förväntningar,
  • samarbeta över kulturella gränser, och
  • utforma system för att hantera en fortsatt ström av tvister.

tillgång till full tvärvetenskaplig expertis

CETR-system ger tillgång till fredsbyggnadsrelaterade insikter från forskare och utövare som närmar sig problemet med otänkbar konflikt från ett brett spektrum av perspektiv och discipliner. Gemenskapen som tillhandahåller denna expertis omfattar experter som specialiserat sig på fredsbyggande och konfliktomvandling-börjar med projektet Beyond Intractability Knowledge Base med sin växande lista med över 200 bidragsgivare.

stöd för ett komplett utbud av utbildnings-och utbildningsinställningar

dessa inkluderar ansikte mot ansikte program; icke-bostäder, online distribuerade inlärningssystem; när som helst/var som helst, kompletterande utbildning; train-the-trainer/educator material; och CETR Knowledge Base söka och surfa för personer som söker snabb tillgång till utbildning om specifika ämnen.

Cetr-utvecklingsprocessen

cetr-system utvecklas gemensamt av Beyond Intractability conflict-experter och klienter/partners med erfarenhet av de konflikter som behandlas.

  • Steg #1: gemensam identifiering av Konfliktutmaningar som klient/partners vill kunna hantera mer konstruktivt.
  • steg #2: gemensam identifiering av alternativ för att möta varje utmaning, med information om de relativa fördelarna och nackdelarna med varje alternativ.
  • steg #3: förberedelse av lättförståeliga lektioner som beskriver varje utmaning och svarsalternativ.
  • steg #4: tillhandahållande av när som helst / var som helst Lektionstillgång för användning i strukturerade instruktionsinställningar samt in-the-field, kompletterande utbildning och självstudier.

förmåga att arbeta inom tidsgränser

med tanke på att utbildning och utbildningstid alltid är bristfällig erbjuds CETR-system på olika nivåer, allt från snabba 15-minuters ”påminnelser” genom 8-timmars träningsprogram till längre kurser. Målet är att ge människor den mest användbara informationen som är möjlig under den tillgängliga tiden (samtidigt som de ger när som helst/var som helst länkar till ytterligare information).

förmåga att arbeta inom ekonomiska begränsningar

precis som CETR-system är utformade för att fungera inom en mängd olika fönster för tidstillgänglighet, kan de också utformas för att fungera inom finansieringsbegränsningar. Genom att använda en mängd olika ekonomiseringsstrategier kan vi skapa mycket användbara system med begränsade stödnivåer, även om samma strategier gör det möjligt för oss att skapa ännu starkare system med ytterligare finansiering.

High Interest Learning Objects (HILOs)

många cetr-resurser använder HILO-mönster för att snabbt förmedla kritiska begrepp på sätt som stöder olika inlärningsstilar, samtidigt som de stimulerar intresse bland deltagare vars uppmärksamhet kan vara begränsad på grund av ”informationsöverbelastning” och andra faktorer. Huvudsakliga HILO-tekniker inkluderar:

  • erfarenhetsinlärning-spel, simuleringar och övningar som kräver att deltagarna aktivt arbetar för att möta utmaningar i inlärningssystemet.
  • Multimedia Conflict Insights-Konfliktdynamik och interventionsalternativ presenteras i ett multimediaformat som är utformat för att göra lektioner så intressanta och lätta att förstå som möjligt.
  • interaktiva komponenter-aktivt deltagande av deltagare används när det är möjligt med passiv ”föreläsning/läsning” minimerad.

exempel på konfliktsituationer som CETR-system kan hjälpa till att hantera

  • stabilisering av en misslyckad stat efter det militära nederlaget för en milis som bedriver etnisk rensningsoperationer.
  • utveckling av interagency, statlig / icke-statlig konflikthantering och samarbetsförmåga.
  • organisation av konfliktförebyggande insatser inom områden som anses ha hög risk för katastrofala konflikter.
  • samordning av hastigt bildade humanitära hjälpinsatser efter naturkatastrofer eller andra nödsituationer.
  • byggandet av samarbetsteam och begränsningen av ”arbetsplatskonflikter” som kan minska effektiviteten i fredsbyggande insatser.

fördjupade resurser

för instruktörer och avancerade studenter kompletteras HILOs med ”drill-down”-länkar till tusentals sidor med onlinematerial med alltmer djupgående och omfattande tvärbunden information om hundratals ämnen. Ett kontinuerligt webbsökningssystem och en metasökmotor ger tillgång till den senaste informationen från det stora och mångsidiga samhället av dem som arbetar för att förbättra samhällets konflikthanteringsfunktioner.

modulär, datorbaserad arkitektur med stöd för klassrumsbaserade och online-Inlärningsinställningar

instruktörer kan enkelt välja och montera CETR-läromedel som behövs för sina specifika program från en onlinekatalog med utskrivbara och webbaserade material.

kontinuerlig utvärdering och uppdatering med ”Reach Back” och ”Reach Forward”

CETR-material kan kontinuerligt utvärderas, revideras och uppdateras mot bakgrund av nya utmaningar genom att ”nå tillbaka” till teamet av expertbidragsgivare monterade en producera varje system och ”nå framåt” för att samla in insikter från dem med ”on-the-ground” erfarenhet av att tillämpa CETR-systemkoncept på verkliga konfliktproblem.

Organisationsbakgrund

Conflict Information Consortium och bortom Intractability

University of Colorado Conflict Information Consortium, regisserad av Guy och Heidi Burgess, grundades 1988 som ett tvärvetenskapligt centrum för forskning och undervisning om konflikter och dess omvandling. Med sitt primära fokus på svåra och svårlösta konflikter, konsortiet har banat väg för insatser för att använda informationsteknik för att ge människor i alla samhällsskikt med den information som de behöver för att hantera konflikter mer konstruktivt. Konsortiet ser sådana ansträngningar för att förbättra och mobilisera kompetensen hos den allmänna befolkningen som avgörande för insatser för att hantera komplexa, samhällsomfattande konflikter.

detta arbete, som går tillbaka till de tidigaste dagarna på Internet, har nu lett till att nya versioner av CRInfo: the Conflict Resolution Information Source (www.CRInfo.org) och utöver Intractability, webbplatsen för projektet Intractable Conflict Knowledge Base (www.BeyondIntractability.org). Dessa system, som konstruerades med hjälp av mer än 250 experter, erbjuder kortfattade, sammanfattande artiklar om nästan 400 ämnen samt länkar till rekommenderade källor (webb, tryck och audiovisuella) med mer djupgående information. Det finns också över hundra timmars online-ljudintervjuer, med mer än 70 framstående forskare och utövare, samt omfattande bibliografier som innehåller mer än 20 000 citat.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.