misja

zapewnienie zorientowanych na klienta systemów edukacji i szkoleń konfliktowych (Cetr)

aby uzyskać więcej informacji i oszacowania kosztów skontaktuj się z:
Guy Burgess lub Heidi Burgess
telefon: (303)492-1635
E-mail

systemy CETR zapewniają niedrogi, zawsze i wszędzie dostęp do zasobów instruktażowych opcje bardziej konstruktywnego radzenia sobie zarówno z konfliktami tractable, jak i intractable. Program może zapewnić wsparcie dla osób zaangażowanych w analizę konfliktów, zapobieganie, mediację i rozwiązywanie oraz operacje pokojowe i stabilizacyjne po konflikcie, a także dla tych, którzy napotykają ogólne problemy związane z konfliktem.

funkcje systemu CETR

skupienie wyzwania”prawdziwego świata”

informacje na temat:
rzeczy, które możesz zrobić z systemami CETR.

Zawartość Systemu CETR została wybrana ze względu na jej zastosowanie do rzeczywistych wyzwań konfliktowych, przed którymi stoją osoby i organizacje zaangażowane w konflikt zarówno z perspektywy kontradyktoryjnej, jak i pośredniczącej. Systemy mogą być skonstruowane jako programy szkoleniowe w tle, wstępna ocena i Przewodniki planowania lub jako narzędzia do oceny bieżących wysiłków i planowania korekt w połowie kursu. Wyzwania, którymi się kierujemy, mogą na przykład obejmować:

  • identyfikacja i kontrola plotek,
  • Budowanie (i zdobywanie) zaufania,
  • radzenie sobie z trudnymi ludźmi,
  • przewidywanie i unikanie konfliktów,
  • ograniczanie nieporozumień,
  • zarządzanie oczekiwaniami,
  • współpraca ponad granicami kulturowymi i
  • projektowanie systemów do obsługi ciągłych sporów.

dostęp do pełnej interdyscyplinarnej wiedzy specjalistycznej

systemy CETR zapewniają dostęp do spostrzeżeń związanych z budowaniem pokoju od naukowców i praktyków, którzy podchodzą do problemu nierozwiązywalnego konfliktu z szerokiej gamy perspektyw i dyscyplin. Społeczność dostarczająca tę wiedzę obejmuje ekspertów specjalizujących się w budowaniu pokoju i transformacji konfliktów-począwszy od projektu Beyond Intracability Knowledge Base z rozszerzającą się listą ponad 200 współpracowników.

wsparcie dla pełnego zakresu szkoleń i ustawień edukacyjnych

obejmują one programy twarzą w twarz; niestacjonarne, rozproszone systemy nauczania online; szkolenia uzupełniające w dowolnym miejscu i czasie; materiały szkoleniowe dla trenera/edukatora; oraz Baza Wiedzy cetr wyszukiwanie i przeglądanie dla osób poszukujących szybkiego dostępu do szkoleń na określone tematy.

proces rozwoju CETR

systemy CETR są wspólnie opracowywane przez ekspertów ds. konfliktów i klientów/partnerów z doświadczeniem w rozwiązywaniu konfliktów.

  • Krok #1: wspólna Identyfikacja wyzwań konfliktowych, które klient/partnerzy chcą być w stanie rozwiązać bardziej konstruktywnie.
  • Krok # 2: wspólna Identyfikacja opcji do spełnienia każdego wyzwania, z informacjami na temat względnych zalet i wad każdej opcji.
  • Krok # 3: Przygotowanie łatwych do zrozumienia lekcji przedstawiających każde wyzwanie i opcję odpowiedzi.
  • Krok # 4: zapewnienie dostępu do lekcji w dowolnym miejscu i czasie do użytku w ustrukturyzowanych Ustawieniach instruktażowych, a także w terenie, szkolenia uzupełniającego i samokształcenia.

zdolność do pracy w granicach czasowych

wiedząc, że czas szkolenia i edukacji jest zawsze krótki, systemy CETR są oferowane na różnych poziomach, od szybkich 15-minutowych „przypomnień” przez 8-godzinne programy szkoleniowe do dłuższych kursów. Celem jest dostarczenie ludziom najbardziej przydatnych informacji w dostępnym czasie (przy jednoczesnym zapewnieniu linków do dodatkowych informacji w dowolnym miejscu i czasie).

zdolność do pracy w ramach ograniczeń finansowych

tak jak systemy CETR są zaprojektowane do pracy w różnych oknach czasowych dostępności, mogą być również zaprojektowane do pracy w ramach ograniczeń finansowania. Korzystając z różnych strategii oszczędnościowych, możemy stworzyć bardzo użyteczne systemy o ograniczonym poziomie wsparcia, chociaż te same strategie pozwalają nam tworzyć jeszcze silniejsze systemy z dodatkowym finansowaniem.

High Interest Learning Objects (HILOs)

wiele zasobów CETR wykorzystuje projekty HILO, aby szybko przekazać krytyczne koncepcje w sposób, który wspiera różne style uczenia się, a jednocześnie stymuluje zainteresowanie wśród uczestników, których Uwaga Może być ograniczona z powodu „przeciążenia informacją” i innych czynników. Do podstawowych technik HILO należą:

  • Nauka empiryczna-gry, symulacje i ćwiczenia, które wymagają od uczestników aktywnego działania w celu sprostania wyzwaniom związanym z systemem uczenia się.
  • Multimedia Conflict Insights — dynamika konfliktów i opcje interwencji są prezentowane w formacie multimedialnym zaprojektowanym tak, aby lekcje były jak najbardziej interesujące i łatwe do zrozumienia.
  • Komponenty interaktywne — aktywne zaangażowanie uczestników jest stosowane wszędzie tam, gdzie jest to możliwe, z minimalizacją pasywnego „wykładu/czytania”.

przykłady sytuacji konfliktowych, które Systemy CETR mogą pomóc w rozwiązaniu

  • stabilizacji upadłego Państwa po klęsce militarnej milicji zaangażowanej w operacje czystek etnicznych.
  • rozwój możliwości międzyagencyjnego, rządowego / pozarządowego zarządzania konfliktami i współpracy.
  • organizacja działań zapobiegających konfliktom w obszarach uznanych za zagrożone katastrofalnym konfliktem.
  • koordynacja pośpiesznie utworzonych działań humanitarnych w następstwie klęsk żywiołowych lub Innych Sytuacji Nadzwyczajnych.
  • budowanie zespołów współpracy i ograniczenie „konfliktów w miejscu pracy”, które mogą zmniejszyć skuteczność wysiłków na rzecz budowania pokoju.

szczegółowe zasoby

dla instruktorów i zaawansowanych uczniów, HILOs są uzupełnione „szczegółowymi” linkami do tysięcy stron materiałów online z coraz bardziej dogłębnymi i szeroko powiązanymi informacjami na setki tematów. System ciągłego przeszukiwania stron internetowych i meta-wyszukiwarka zapewniają dostęp do najnowszych informacji od dużej i zróżnicowanej społeczności osób pracujących nad poprawą zdolności społeczeństwa do radzenia sobie z konfliktami.

modułowa, komputerowa Architektura z obsługą ustawień nauczania stacjonarnego i online

instruktorzy mogą łatwo wybrać i złożyć materiały szkoleniowe cetr potrzebne do ich konkretnych programów z katalogu online materiałów do druku i materiałów internetowych.

ciągła Ocena i aktualizacja za pomocą „Reach Back” I „Reach Forward”

materiały CETR mogą być stale oceniane, poprawiane i aktualizowane w świetle pojawiających się wyzwań, poprzez „dotarcie” do zespołu ekspertów, którzy złożyli produkty dla każdego systemu i „dotarcie do przodu”, aby zebrać wgląd osób z doświadczeniem „na miejscu” w stosowaniu koncepcji systemu CETR do rzeczywistych problemów konfliktowych.

kontekst Organizacyjny

Conflict Information Consortium and Beyond Intractability

University of Colorado Conflict Information Consortium, kierowane przez Guya i Heidi Burgess, zostało założone w 1988 roku jako multidyscyplinarne centrum badań i nauczania na temat konfliktu i jego transformacji. Koncentrując się przede wszystkim na trudnych i trudnych do rozwiązania konfliktach, konsorcjum jest pionierem w wysiłkach na rzecz wykorzystania technologii informacyjnych w celu zapewnienia ludziom we wszystkich dziedzinach życia informacji potrzebnych do bardziej konstruktywnego radzenia sobie z konfliktami. Konsorcjum uważa, że takie wysiłki na rzecz zwiększenia i zmobilizowania umiejętności ogółu społeczeństwa mają kluczowe znaczenie dla wysiłków na rzecz radzenia sobie ze złożonymi, ogólnospołecznymi konfliktami.

ta praca, która sięga początków Internetu, doprowadziła do opublikowania nowych wersji CRInfo: źródło informacji o rozwiązywaniu konfliktów (www.CRInfo.org) oraz Beyond intractable, strona internetowa projektu Baza wiedzy o konfliktach Intractable (www.BeyondIntractability.org). Systemy te, skonstruowane przy pomocy ponad 250 ekspertów, oferują zwięzłe, streszczające artykuły na prawie 400 tematów, a także linki do zalecanych źródeł (internetowych, drukowanych i audiowizualnych) bardziej szczegółowych informacji. Dostępne są również ponad sto godzin internetowych wywiadów audio, z udziałem ponad 70 wybitnych uczonych i praktyków, a także obszerne bibliografie zawierające ponad 20 000 cytowań.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.