Missie

Te Bieden klantgerichte Conflict Onderwijs en Opleiding Bron (CETR) Systemen

Voor meer informatie en de geschatte kosten van het contact:
Guy Burgess of Heidi Burgess
Telefoon: (303)492-1635
E-mail

CETR systemen bieden betaalbare, altijd/overal toegang tot hulpbronnen bij het uitstippelen van de opties voor meer constructief hanteren van zowel handelbaar en hardnekkige conflicten. Het programma kan steun bieden aan degenen die betrokken zijn bij conflictanalyse, preventie, bemiddeling, en oplossing en post-conflict vrede en stabiliteit operaties, alsmede degenen die geconfronteerd worden met algemene, conflict-gerelateerde problemen.

CETR-Systeemeigenschappen

” Real-World ” Challenge Focus

informatie over:
wat u kunt doen met CETR-systemen.

CETR-systeeminhoud wordt geselecteerd op basis van de toepasbaarheid ervan op de werkelijke conflictuitdagingen van individuen en organisaties die betrokken zijn bij conflicten, zowel vanuit contradictoir als intermediair perspectief. Systemen kunnen worden gestructureerd als achtergrond trainingsprogramma ‘ s, initiële beoordeling en planning gidsen, of als instrumenten voor het beoordelen van lopende inspanningen en planning halverwege de cursus correcties. De uitdagingen die worden aangepakt, kunnen bijvoorbeeld zijn::

  • gerucht identificatie en controle,
  • vertrouwen opbouwen (en verdienen),
  • omgaan met moeilijke mensen,
  • anticiperen op conflicten en vermijden,
  • misverstanden beperken,
  • verwachtingen managen,
  • samenwerken over culturele grenzen heen, en
  • systemen ontwerpen om een voortdurende stroom van geschillen aan te pakken.

toegang tot volledige interdisciplinaire Expertise

CETR-systemen bieden toegang tot aan vredesopbouw gerelateerde inzichten van geleerden en praktijkmensen die het probleem van onoplosbare conflicten vanuit een breed scala van perspectieven en disciplines benaderen. De gemeenschap die deze expertise levert omvat deskundigen die gespecialiseerd zijn in vredesopbouw en conflicttransformatie-te beginnen met het Beyond Intractability Knowledge Base Project met zijn groeiende lijst van meer dan 200 bijdragers.

ondersteuning voor een volledig scala aan opleidings-en onderwijsinstellingen

deze omvatten face-to-face programma ‘ s; niet-residentiële, online gedistribueerde leersystemen; altijd en overal, aanvullende opleiding; materiaal voor het opleiden van de trainer/opvoeder; en CETR-Kennisbasis zoeken en browsen voor individuen die snelle toegang tot opleidingen over specifieke onderwerpen zoeken.

het CETR-ontwikkelingsproces

CETR-systemen worden gezamenlijk ontwikkeld door deskundigen op het gebied van “Beyond Intractability conflict” en door cliënten/partners met ervaring in de conflicten die worden aangepakt.

  • Stap # 1: gezamenlijke Identificatie van Conflictuitdagingen die cliënt / partners constructiever willen kunnen aanpakken.
  • Stap # 2: gezamenlijke Identificatie van opties om elke uitdaging aan te gaan, met informatie over de relatieve voor-en nadelen van elke optie.
  • Stap # 3: voorbereiding van gemakkelijk te begrijpen lessen waarin elke uitdaging en reactieoptie wordt beschreven.
  • Stap # 4: Het bieden van altijd en overal toegang tot lessen voor gebruik in gestructureerde instructie-instellingen en in het veld, aanvullende training en zelfstudie.

CETR-systemen worden aangeboden op verschillende niveaus, variërend van snelle “herinneringen” van 15 minuten via 8-uurs trainingsprogramma ‘ s tot langere cursussen. Het doel is om mensen te voorzien van de meest nuttige informatie mogelijk in de hoeveelheid beschikbare tijd (terwijl ook het verstrekken van altijd/overal links naar aanvullende informatie).

vermogen om te werken binnen financiële beperkingen

net zoals CETR-systemen zijn ontworpen om te werken binnen een verscheidenheid van tijd-beschikbaarheidsvensters, kunnen ze ook worden ontworpen om te werken binnen financiële beperkingen. Door gebruik te maken van een verscheidenheid aan besparingsstrategieën, kunnen we zeer nuttige systemen creëren met beperkte steunniveaus, hoewel dezelfde strategieën ons in staat stellen om nog sterkere systemen te creëren met extra financiering.

High Interest Learning Objects (HILOs)

veel CETR-middelen maken gebruik van HILO-ontwerpen om kritische concepten snel over te brengen op manieren die verschillende leerstijlen ondersteunen, terwijl ze ook interesse stimuleren bij deelnemers wier aandacht beperkt kan zijn vanwege “informatie-overbelasting” en andere factoren. Belangrijkste HILO technieken omvatten:

  • Experiential Learning-Games, simulaties en oefeningen waarbij deelnemers actief moeten werken om de uitdagingen van het leersysteem aan te gaan.
  • Multimedia Conflict Insights — Conflictdynamica en interventieopties worden gepresenteerd in een multimediaformaat dat is ontworpen om lessen zo interessant en gemakkelijk te begrijpen mogelijk te maken.
  • interactieve componenten — actieve deelname van deelnemers wordt waar mogelijk gebruikt, waarbij passieve “lezing / lezing” geminimaliseerd wordt.

voorbeelden van conflictsituaties die CETR-systemen kunnen helpen oplossen

  • stabilisatie van een mislukte staat na de militaire nederlaag van een militie die betrokken was bij etnische zuiveringsoperaties.
  • ontwikkeling van capaciteit voor interdepartementale, gouvernementele / niet-gouvernementele conflictbeheersing en samenwerking.
  • organisatie van inspanningen voor conflictpreventie in gebieden die worden beschouwd als gebieden met een hoog risico op catastrofale conflicten.
  • coördinatie van haastig gevormde humanitaire hulp na natuurrampen of andere noodsituaties.
  • het opbouwen van samenwerkingsteams en het beperken van “arbeidsconflicten” die de effectiviteit van vredesopbouw kunnen verminderen.

voor instructeurs en gevorderde studenten worden de Hilo ‘ s aangevuld met “drill-down”-links naar duizenden pagina ‘ s online materiaal met steeds meer diepgaande en uitgebreide cross-linked informatie over honderden onderwerpen. Een continu web-crawling systeem en een meta-zoekmachine bieden toegang tot de nieuwste informatie van de grote en diverse gemeenschap van degenen die werken aan het verbeteren van de samenleving conflict handling mogelijkheden.

modulaire, computergebaseerde architectuur met ondersteuning voor klaslokaal-en Online Leerinstellingen

instructeurs zijn in staat om het CETR-leermateriaal dat nodig is voor hun specifieke programma ‘ s eenvoudig te selecteren en te assembleren uit een online catalogus van afdrukbare en webgebaseerde materialen.

continue evaluatie en actualisering met “Reach Back” en “REACH Forward”

CETR-materialen kunnen voortdurend worden geëvalueerd, herzien en bijgewerkt in het licht van nieuwe uitdagingen door “terug te reiken” naar het team van deskundige medewerkers die elk systeem hebben samengesteld en “vooruit te reiken” om de inzichten te verzamelen van degenen met “ter plaatse” ervaring met het toepassen van CETR-systeemconcepten op reële conflictproblemen.

organisatorische Achtergrond

Conflictinformatieconsortium and Beyond Intractability

het Conflictinformatieconsortium van de Universiteit van Colorado, onder leiding van Guy en Heidi Burgess, werd in 1988 opgericht als een multidisciplinair centrum voor onderzoek en onderwijs over conflict en de transformatie ervan. Met zijn primaire focus op moeilijke en hardnekkige conflicten, heeft het Consortium pionierswerk gedaan om informatietechnologie te gebruiken om mensen in alle lagen van de bevolking te voorzien van de informatie die ze nodig hebben om op een meer constructieve manier om te gaan met conflicten. Het Consortium beschouwt dergelijke inspanningen om de vaardigheden van de algemene bevolking te verbeteren en te mobiliseren als cruciaal voor inspanningen om complexe, maatschappelijke conflicten aan te pakken.

dit werk, dat dateert uit de vroegste dagen van het Internet, heeft nu geleid tot de publicatie van nieuwe versies van CRInfo: the Conflict Resolution Information Source (www.CRInfo.org) en Beyond Intractability, de website van het Intractable Conflict Knowledge Base Project (www.BeyondIntractability.org). Deze systemen, die met de hulp van meer dan 250 deskundigen zijn gebouwd, bieden beknopte, samenvattende artikelen over bijna 400 onderwerpen en links naar aanbevolen bronnen (Web, print, en audiovisueel) met meer diepgaande informatie. Ook zijn er meer dan honderd uur online audiointerviews beschikbaar, met meer dan 70 vooraanstaande wetenschappers en beoefenaars, evenals uitgebreide bibliografieën met meer dan 20.000 citaten.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.