Mission

For Å Gi Klientfokusert Konflikt Utdanning Og Opplæring Ressurs (CETR) Systemer

for mer informasjon og kostnadsestimater kontakt:
Guy Burgess eller Heidi Burgess
Telefon: (303)492-1635
E-post

CETR systemer gir rimelig, når som helst/hvor som helst tilgang til instruksjons Ressurser Skisserte Alternativer For Mer Konstruktivt Håndtering Av Både Medgjørlige Og Vanskelige Konflikter. Programmet kan gi støtte til de som er involvert i konfliktanalyse, forebygging, mekling og oppløsning og post-konflikt fred og stabilitet operasjoner samt de som møter generelle, konfliktrelaterte problemer.

CETR-Systemfunksjoner

» Real-World » Challenge Focus

Informasjon om:
Ting DU kan gjøre MED CETR-systemer.

CETR-systeminnhold er valgt for sin anvendelighet til de virkelige konfliktutfordringene som enkeltpersoner og organisasjoner som er involvert i konflikt fra både motstridende og mellommannsperspektiv. Systemer kan struktureres som bakgrunnsopplæringsprogrammer, innledende vurderings-og planleggingsguider, eller som verktøy for å vurdere løpende innsats og planlegge midtkurskorrigeringer. Utfordringer som for eksempel kan omfatte:

  • Ryktet identifikasjon og kontroll,
  • Bygge (og tjene) tillit,
  • Håndtere vanskelige mennesker,
  • konfliktforventning og unngåelse,
  • Begrense misforståelser,
  • Håndtere forventninger,
  • Samarbeide på tvers av kulturelle grenser, Og
  • designe systemer for å håndtere en kontinuerlig strøm av tvister.

Tilgang Til Full Tverrfaglig Kompetanse

CETR-systemer gir tilgang til fredsbyggingsrelatert innsikt fra lærde og utøvere som nærmer seg problemet med ugjennomtrengelig konflikt fra et bredt spekter av perspektiver og disipliner. Samfunnet som tilbyr denne ekspertisen inkluderer eksperter som spesialiserer seg på fredsbygging og konflikttransformasjon – starter Med Beyond Intractability Knowledge Base Project med sin voksende liste over over 200 bidragsytere.

Støtte For Et Komplett Spekter Av Opplærings-Og Utdanningsinnstillinger

disse inkluderer ansikt-til-ansikt-programmer; ikke-bolig, online distribuerte læringssystemer; når som helst/hvor som helst, tilleggsopplæring; tren-trener/lærer materialer; OG Cetr Kunnskapsbase søking og surfing for personer som søker rask tilgang til opplæring om bestemte emner.

Cetr-Utviklingsprosessen

cetr-systemer er utviklet i fellesskap Av Beyond Intractability conflict eksperter og klient / partnere med erfaring i konfliktene som blir adressert.

  • Trinn # 1: Felles Identifisering Av Konfliktutfordringer som klient / partnere ønsker å kunne løse mer konstruktivt.
  • Trinn # 2: Felles Identifisering Av Alternativer For Å Møte Hver Utfordring, med informasjon om de relative fordeler og ulemper ved hvert alternativ.
  • Trinn #3: Utarbeidelse Av Lett-Å-Forstå Leksjoner skisserte hver utfordring og svar alternativet.
  • Trinn # 4: Tilveiebringelse Av Når Som Helst / Hvor Som Helst Leksjonstilgang for bruk i strukturerte instruksjonsinnstillinger samt i feltet, tilleggsopplæring og selvstudium.

Evne Til Å Jobbe Innen Tidsfrister

Cetr-systemer tilbys På en rekke nivåer som spenner Fra raske 15-minutters «påminnelser» gjennom 8-timers treningsprogrammer til lengre kurs. Målet er å gi folk den mest nyttige informasjonen mulig i den tiden som er tilgjengelig (samtidig som du gir når som helst/hvor som helst koblinger til tilleggsinformasjon).

Evne Til Å Arbeide Innenfor Økonomiske Begrensninger

På SAMME MÅTE SOM CETR-systemer er utformet for å fungere innenfor en rekke tids tilgjengelighetsvinduer, kan DE også utformes for å fungere innenfor finansieringsbegrensninger. Ved å bruke en rekke økonomiserende strategier kan vi skape svært nyttige systemer med begrenset støttenivå, selv om de samme strategiene gjør det mulig for oss å skape enda sterkere systemer med ytterligere finansiering.

High Interest Learning Objects (HILOs)

MANGE cetr-ressurser benytter HILO-design for raskt å formidle kritiske konsepter på måter som støtter ulike læringsstiler, samtidig som de stimulerer interesse blant deltakere hvis oppmerksomhet kan være begrenset på grunn av «informasjonsoverbelastning» og andre faktorer. Viktigste HILO teknikker inkluderer:

  • Erfaringslæring-Spill , simuleringer og øvelser som krever at deltakerne aktivt jobber for å møte utfordringer i læringssystemet.
  • Multimedia Conflict Insights-Konfliktdynamikk og intervensjonsalternativer presenteres i et multimedieformat designet for å gjøre leksjonene så interessante og enkle å forstå som mulig.
  • Interaktive Komponenter-Aktiv deltakerinvolvering brukes der det er mulig med passiv» forelesning/lesing » minimert.

Eksempler På Konfliktsituasjoner SOM Cetr-Systemer Kan Hjelpe Med Å Håndtere

  • Stabilisering av en mislykket stat etter det militære nederlaget til en milits engasjert i etnisk rensing.
  • Utvikling av interagency , statlig / ikke-statlig konflikthåndtering og samarbeidskapasitet.
  • Organisering av konfliktforebyggende arbeid i områder som anses å være i høy risiko for katastrofale konflikter.
  • Koordinering av hastig formet humanitær hjelpearbeid etter naturkatastrofer eller andre nødsituasjoner.
  • bygging av samarbeidsteam og begrensning av «arbeidskonflikter» som kan redusere effektiviteten av fredsbyggingsarbeidet.

In-depth Resources

For instruktører Og avanserte studenter, Er HILOs supplert med» drill-down » linker til tusenvis av sider med elektronisk materiale med stadig mer dyptgående og omfattende tverrbundet informasjon om hundrevis av emner. En kontinuerlig web-gjennomgang system og en meta-søkemotor gir tilgang til den nyeste informasjonen fra det store og mangfoldige samfunnet av de som arbeider for å forbedre samfunnets konflikthåndtering evner.

Modulær, databasert Arkitektur Med Støtte For Klasseromsbaserte Og Nettbaserte Læringsinnstillinger

Instruktører kan enkelt velge OG sette SAMMEN CETR læringsmateriell som trengs for deres spesifikke programmer fra en online katalog av utskrivbare og Nettbaserte materialer.

Kontinuerlig Evaluering og Oppdatering med» Reach Back «og»Reach Forward»

cetr-materialer kan kontinuerlig evalueres, revideres og oppdateres i lys av nye utfordringer ved å «reaching back» til teamet av ekspertbidragsytere samlet en produsere hvert system og «reaching forward» for å samle innsiktene til de med «on-the-ground» erfaring med å anvende cetr-systemkonsepter på virkelige konfliktproblemer.

Organisatorisk Bakgrunn

Conflict Information Consortium Og Utover Intractability

University Of Colorado Conflict Information Consortium, regissert av Guy Og Heidi Burgess, ble grunnlagt i 1988 som et tverrfaglig senter for forskning og undervisning om konflikt og dens transformasjon. Med sitt primære fokus på vanskelige og uløselige konflikter, Konsortiet har pioner innsats for å bruke informasjonsteknologi for å gi folk i alle samfunnslag med den informasjonen de trenger for å håndtere konflikter mer konstruktivt. Konsortiet ser slike tiltak for å styrke og mobilisere ferdighetene til den generelle befolkningen som avgjørende for arbeidet med å håndtere komplekse, samfunnsdekkende konflikter.

dette arbeidet, som går tilbake til De tidligste dagene Av Internett, har nå ført til publisering av nye versjoner Av CRInfo: Konfliktløsningsinformasjonskilden (www.CRInfo.org) Og Utover Intractability, nettsiden Til Intractable Conflict Knowledge Base Project (www.BeyondIntractability.org). Disse systemene, som ble konstruert ved hjelp av mer enn 250 eksperter, tilbyr konsis, executive-sammendrag-type artikler om nesten 400 emner, samt lenker til anbefalte kilder (Web, print og audiovisuelle) av mer inngående informasjon. Også tilgjengelig er over hundre timer med online lyd intervjuer, med mer enn 70 fremstående forskere og utøvere, samt omfattende bibliografier som inneholder mer enn 20.000 sitater.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.