missio

to Provide Client-Focused Conflict Education and Training Resource (Cetr) Systems

for more information and cost estimates contact:
Guy Burgess or Heidi Burgess
Phone: (303)492-1635
E-mail

CETR systems provide affordable, anytime/anywhere access to instructional resources Engineering vaihtoehdot sekä jäljitettävien että hankalien ristiriitojen rakentavampaan käsittelyyn. Ohjelma voi tarjota tukea konfliktien analysointiin, ennaltaehkäisyyn, sovitteluun ja ratkaisemiseen sekä konfliktin jälkeisiin rauhan ja vakauden operaatioihin osallistuville sekä niille, jotka kohtaavat yleisiä konfliktiin liittyviä ongelmia.

CETR System Features

”Real-World” Challenge Focus

Information about:
Things you cetr systems.

cetr-järjestelmän sisältö on valittu sen sovellettavuuden perusteella, joka koskee konfliktiin osallistuvien henkilöiden ja organisaatioiden todellisia konfliktihaasteita sekä kontradiktorisesta että välittäjänäkökulmasta. Järjestelmät voidaan jäsentää taustakoulutusohjelmiksi, Alkukartoitus-ja suunnitteluoppaiksi tai välineiksi käynnissä olevien toimien arvioimiseksi ja kurssikorjausten suunnittelemiseksi. Käsiteltyjä haasteita voivat olla esimerkiksi:

  • huhujen tunnistaminen ja hallinta,
  • luottamuksen rakentaminen (ja ansaitseminen),
  • vaikeiden ihmisten kohtaaminen,
  • konfliktien ennakointi ja välttäminen,
  • väärinkäsitysten rajoittaminen,
  • odotusten hallinta,
  • kulttuurirajat ylittävä yhteistyö, ja
  • järjestelmien suunnittelu jatkuvan riitojen virran käsittelemiseksi.

täyden tieteidenvälisen asiantuntemuksen saatavuus

CETR-järjestelmät tarjoavat pääsyn rauhanrakentamiseen liittyviin näkemyksiin tutkijoilta ja alan ammattilaisilta, jotka lähestyvät vaikean konfliktin ongelmaa monista eri näkökulmista ja tieteenaloista. Tätä asiantuntemusta tarjoavaan yhteisöön kuuluu asiantuntijoita, jotka ovat erikoistuneet rauhanrakentamiseen ja konfliktien muuttamiseen-alkaen Beyond Intractability Knowledge Base-hankkeesta, jossa on laajeneva yli 200 avustajan lista.

Tuki kaikille koulutus-ja Opetusympäristöille

näihin kuuluvat kasvokkain-ohjelmat; ei-asuinkäyttöön tarkoitetut, verkossa hajautetut oppimisjärjestelmät; milloin/missä tahansa, täydennyskoulutus; Trainer/educator-materiaalit; ja CETR Knowledge Base-haku ja selaus henkilöille, jotka etsivät nopeaa pääsyä tiettyihin aiheisiin liittyvään koulutukseen.

cetr-järjestelmien kehitysprosessia

cetr-järjestelmiä kehittävät yhdessä Beyond Intractability conflict-asiantuntijat ja asiakas/kumppanit, joilla on kokemusta käsiteltävistä konflikteista.

  • Vaihe #1: Konfliktihaasteiden yhteinen tunnistaminen, johon asiakas/kumppanit haluavat vastata rakentavammin.
  • Vaihe #2: vaihtoehtojen yhteinen tunnistaminen kunkin haasteen ratkaisemiseksi sekä tiedot kunkin vaihtoehdon suhteellisista eduista ja haitoista.
  • Vaihe #3: helppotajuisten oppituntien valmistelu, jossa hahmotellaan jokainen haaste ja vastausvaihtoehto.
  • Vaihe #4: Anytime / Anywhere-oppitunnin tarjoaminen käytettäväksi rakenteellisissa opetustilanteissa sekä kentällä, lisäkoulutuksessa ja itseopiskelussa.

kyky työskennellä aikarajojen puitteissa

ottaen huomioon, että koulutusaikaa on aina vähän, CETR-järjestelmiä tarjotaan eri tasoilla nopeista 15 minuutin ”muistutuksista” 8 tunnin koulutusohjelmiin ja pidempiin kursseihin. Tavoitteena on tarjota ihmisille mahdollisimman hyödyllistä tietoa käytettävissä olevan ajan puitteissa (ja samalla tarjota milloin/missä tahansa linkkejä lisätietoihin).

kyky työskennellä taloudellisten rajoitusten puitteissa

aivan kuten CETR-järjestelmät on suunniteltu toimimaan erilaisten aikarajoitusten puitteissa, ne voidaan myös suunnitella toimimaan rahoitusrajoitusten puitteissa. Käyttämällä erilaisia säästöstrategioita voimme luoda erittäin hyödyllisiä järjestelmiä, joilla on rajallinen tuki, vaikka samat strategiat mahdollistavat entistä vahvempien järjestelmien luomisen lisärahoituksella.

High Interest Learning Objects (HILOs)

monissa CETR-resursseissa käytetään HILO-malleja, joilla voidaan nopeasti välittää kriittisiä käsitteitä eri oppimistyylejä tukevilla tavoilla ja samalla herättää kiinnostusta osallistujissa, joiden tarkkaavaisuus voi olla vähäistä ”informaation ylikuormituksen” ja muiden tekijöiden vuoksi. Pääasiallisia HILO-tekniikoita ovat:

  • kokemuksellinen oppiminen — Pelit, simulaatiot ja harjoitukset, jotka edellyttävät osallistujilta aktiivista työskentelyä oppimisjärjestelmän haasteisiin vastaamiseksi.
  • Multimedia Conflict Insights — Conflict dynamics and intervention options on esitetty multimediamuodossa, jonka tarkoituksena on tehdä oppitunneista mahdollisimman mielenkiintoisia ja helposti ymmärrettäviä.
  • Interaktiiviset komponentit — aktiivisen osallistujan osallistumista käytetään mahdollisuuksien mukaan passiivisen ”luento / lukeminen” minimoiden.

esimerkkejä konfliktitilanteista, joita CETR-järjestelmät voivat auttaa käsittelemään

  • epäonnistuneen valtion vakauttamista etnisiin puhdistuksiin osallistuneen miliisin sotilaallisen tappion jälkeen.
  • virastojen välisten, valtiollisten / valtiosta riippumattomien konfliktinhallinta-ja yhteistyövalmiuksien kehittäminen.
  • konfliktinestoponnistelujen järjestäminen alueilla, joilla katsotaan olevan suuri riski katastrofaaliseen konfliktiin.
  • hätäisesti perustettujen humanitaaristen avustustoimien koordinointi luonnonkatastrofien tai muiden hätätilanteiden jälkeen.
  • yhteistyöryhmien Rakentaminen ja ”työpaikkakonfliktien” rajoittaminen, jotka voivat vähentää rauhanrakentamisen tehokkuutta.

perusteelliset resurssit

ohjaajille ja edistyneille opiskelijoille hiloja täydennetään ”drill-down”-linkeillä tuhansille sivuille verkkoaineistoa, jossa on yhä syvällisempää ja kattavasti ristiinlinkittyä tietoa sadoista aiheista. Jatkuva Web-indeksointijärjestelmä ja metahakukone tarjoavat pääsyn uusimpiin tietoihin laajasta ja monipuolisesta yhteisöstä, joka työskentelee yhteiskunnan konfliktinkäsittelykyvyn parantamiseksi.

modulaarinen, tietokonepohjainen arkkitehtuuri, joka tukee Luokkahuonepohjaisia ja verkko-Oppimisasetuksia

kouluttajat voivat helposti valita ja koota erityisohjelmiinsa tarvittavat cetr-oppimateriaalit tulostettavista ja verkkopohjaisista materiaaleista koostuvasta Online-luettelosta.

jatkuva arviointi ja päivittäminen ”Reach Back”-Ja ”Reach Forward”-ohjelmilla

cetr-aineistoja voidaan jatkuvasti arvioida, tarkistaa ja päivittää esiin nousevien haasteiden valossa ”kurkottamalla takaisin” asiantuntijaryhmään, joka kokosi produce each system-järjestelmän, ja ”kurottamalla eteenpäin” keräämään niiden näkemyksiä, joilla on ”kentällä” kokemusta cetr-järjestelmäkäsitteiden soveltamisesta todellisiin konfliktiongelmiin.

Organizational Background

Conflict Information Consortium and Beyond Intractability

the University of Colorado Conflict Information Consortium, jota johtivat Guy ja Heidi Burgess, perustettiin vuonna 1988 monitieteiseksi keskukseksi, joka tutkii ja opettaa konfliktia ja sen muutosta. Keskittyessään ensisijaisesti vaikeisiin ja hankaliin konflikteihin konsortio on ollut uranuurtaja pyrkimyksissä käyttää tietotekniikkaa, jotta kaikilla elämänaloilla olevat ihmiset saisivat tietoa, jota he tarvitsevat selvitäkseen konflikteista rakentavammin. Konsortion mielestä tällaiset pyrkimykset yleisen väestön taitojen parantamiseksi ja mobilisoimiseksi ovat kriittisiä pyrittäessä käsittelemään monimutkaisia, koko yhteiskunnan kattavia konflikteja.

tämä työ, joka on peräisin Internetin alkuajoilta, on nyt johtanut uusien versioiden julkaisemiseen crinfo: the Conflict Resolution Information Source (www.CRInfo.org) ja Beyond Intractability, Intractable Conflict Knowledge Base-hankkeen (www.BeyondIntractability.org). Nämä järjestelmät, jotka on rakennettu yli 250 asiantuntijan avulla, tarjoavat ytimekkäitä, tiivistelmätyyppisiä artikkeleita lähes 400 aiheesta sekä linkkejä suositeltuihin lähteisiin (Web, print, and audiovisual) perusteellisempaa tietoa. Saatavilla on myös yli sata tuntia verkkoäänihaastatteluja, joissa on yli 70 ansioitunutta tutkijaa ja alan toimijaa, sekä kattavia bibliografioita, joissa on yli 20 000 lainausta.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.